对高职教育人才培养过程中具有微观操作层面的几个现实问题的认识、理解状况,直接影响的是高职教育的实践运作,最终的落脚点是人才培养质量。因此,研究分析这些高职教育实践中不可回避的重要理论和实践问题,具有重要的现实意义。
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