基于发展学生学科核心素养的生物学教学再思考

作者：蔡利永

来源：中学生物学, 2022, 38(08): 83-85.

<正>自新一轮课程改革启动以来，围绕“新课改、新课标、新课堂”为主题的各种培训、研讨和课堂观摩活动扑面而来。在培训活动中，各领域、各层次的专家详细解读课程标准，分享自己学习课程标准的体会，提出践行新课改的新理念、新对策，可谓是百家争鸣、百花齐放。每年的下半年是各学校集中对外展示新课改成果的时间段，在课堂教学展示环节中，广大教师在新课改理念的指引下，十八般武艺齐上阵，可谓是轰轰烈烈、精彩纷呈。