在素质教育背景下,小学数学需要开展自主合作探究学习,培养学生的综合能力。教师就要重视学生数学思想的培养,让基础知识的理解和数学逻辑思维的认识得到融合,提高教学的效率,提高学生学习能力,促进学生数学核心素养的养成和提高。在实践教学方法上要注意小学生的数学学习情况,针对小学阶段数学思想的内容做教学设计,使学生养成数学思维,形成良好的数学认知,提高小学数学教学的有效性。
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