科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
近年来，随着素质教育理念的全面推广普及，学生的核心素养培养已成为教师教学关注的重点。初中数学作为一门重要学科，培养学生数学核心素养也是现阶段初中数学教师的核心教学任务。但就目前情况而言，初中数学课堂教学多以理论讲解为主，学生对数学学习缺乏兴趣，这也影响了学生的学习效率和学习质量，对学生数学核心素养的培养也很难达到预期效果。所以，教师必须以学生为中心制订教学方案，尽可能让学生在实践中利用所学的数学知识增强其自主探索、合作交流的能力，使之在正确理解、掌握初中数学知识技能的同时达到培养数学核心素养的目的。
