浅谈小学数学教学中发现问题与提出问题能力的培养

作者：江芝芬

来源：生活教育, 2018, (11): 105-106.

• 小学数学
• 发现问题
• 提出问题
• 能力培养

小学数学教学应重视培养学生发现问题与提出问题的能力。具体做法是:创设"激疑"情境,使学生想提问题;营造安全氛围,使学生敢提问题;确保思考时空,使学生会提问题。