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诊断学教学中渗透人文素质教育的探讨——中西医临床专业课程体系优化系列之二
作者:莫雪妮; 杨益宝; 唐梅文
来源:
中西医结合研究
, 2011, 3(02): 109-110.
诊断学
教学过程
临床医学
人文素质教育
医学专业教育
摘要
<正>早在唐朝时期,"药王"孙思邈在其所著的《备急千金要方》第一卷《大医精诚》中就对医德做了论述。"大医"者必备两个要件:第一是精,即要求医者要有精湛的医术,认为医道是"至精至微之事",习医之人
单位
广西中医学院
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