学生作业是课堂教学的信息反馈,教师从批改学生的作业情况中获取教学信息,了解学生对课堂上所学知识点的掌握程度,针对作业中出现的概念混淆不清、忽视隐形限制条件、以偏概全等错误,设法让学生在识错、议错、纠错中达到触类旁通.培养学生的批判性思维,使学生学会"批判",在批判中培养学生的创新思维能力.
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