阿多诺关注音乐在意识及社会生活的心理文化中所扮演的角色,揭示音乐具有社会教育功能。蒂亚·德诺拉在此基础上进而思考音乐如何源于行为,以及音乐如何参与音乐事件的问题,这些问题使人们开始广泛关注不同类型的音乐材料如何在不同的时间为不同的演员提供不同的事物,以创造各种可能性的音乐事件。这使音乐学和社会学超越了两者学科之间的传统界限,转而更为紧密地结合在一起,从社会学的角度关注音乐文化,从而形成一种新型的跨学科的研究课题。
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