整合科普阅读 建构自主课堂

作者：车茂兰

来源：教育, 2019, (17): 86.

<正>科普读物指的是进行科学技术普及的书籍,科普读物一般使用简单明了的语言将复杂的科学理论清楚地说明,能让读者大致明白其中的道理,具有深入浅出的效果。在小学科学教学中,如果能适当地指导学生阅读科普读物,将构筑自主学习的科学课堂,促使学生对科普学习产生更为浓厚的兴趣。