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摘要
本文以广西科技师范学院物联网工程专业为依托,以面向国家新工科战略培养创新型工科毕业生的基本目标,探索如何在新工科背景下培养学生的工程经验。本文首先对物联网工程专业教学的现状进行了分析,指出当前教学过程中普遍存在的问题。其次,以培养学生的工程能力为目标,提出"项目+企业合作"多学科融合,以提高学生学习主动性的、实践性的多元教学体系。最后,所提出的策略在广西科技师范学院物联网工程专业进行了初步的实施,并取得了较好的效果。文章所提出的"项目+企业合作"的多元化教学体系教学策略对于新工科建设具有重要的促进作用。
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