让课堂充满生机与活力——浅谈小学数学合作学习策略

作者：黄大利

来源：试题与研究, 2018, (15): 87.

• 小学数学
• 合作学习
• 生机
• 策略

作为一种新型的学习模式,合作学习可以有效提升学习效率与学习效果,因此也在教育教学中得到日益广泛的应用,将其科学合理地应用在小学数学教学中,可以全面提高学生的学习积极性,提高数学的教学效率,推动学生数学素养的不断提升。因此,数学教育工作者也要把握此学习模式的科学方法与策略,对其进行科学的运用。本文主要探讨了提升小学数学合作学习有效性的策略,希望能够充分发挥此学习模式的应用价值,有效提高数学课堂的生机与活力。