新形势下,学校德育工作复杂多变,对班级管理要求也越来越高。作为学校德育中坚力量的班主任,在管理学生、管理班级时能不被问题牵着鼻子走,而是在德育细节上下真功夫,在德育细节上追求创新,能够有科学性、预见性、系统性地开展德育工作,将有利于班主任德育效能的提升,有利于学生思想工作的有效开展。初中班主任可从素材挖掘、主题活动、学科教学、人文情境等方面入手,进行德育细节的创新。
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