摘要
<正>近年来,“以学生为中心”的教育理念成为教育教学改革的重要遵循,学生成为组织教学活动的核心,教学内容、方法的选择和评价体系的建构均基于学生的兴趣和能力进行,着力使学生从被动学习走向主动探究,实现个性发展、全面发展。然而,在生本理念之下,容易出现把握不准学生需求、迎合学生兴趣的现象,从而降低教学质量、限制学生潜力的发挥,使“以学生为中心”理念走向歧路。那么,应当如何完善学校治理体系,做好教育教学改革工作,精准把握学生需求,切实做到“以学生为中心”?本次论坛邀请教育专家、一线教育工作者就此进行深入探讨。