基于新工科六问构建研究型大学工科实践教学体系

作者:韦磊; 张宏; 杨睿; 王殿龙; 孙晶
来源:高教学刊, 2021, 7(33): 98-101.
DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2021.33.025

摘要

实践教学体系在研究型大学人才培养过程中起着非常重要的作用。结合"天大行动"提出的新工科六问,给出新工科理念指导下的实践教学六问,并指出目前工科实践教学体系存在的主要问题;在深度分析新工科人才的共性能力特征及关键素质的基础上,探索性建设了校企协同实践平台、工业级实验平台、科教融合实践平台和自主创新实践平台等四类实践平台,旨在提升新工科建设背景下的人才工程创新能力。