基于跨学科主题学习培养地理核心素养——以“我国区域传统聚落与环境相协调”主题学习为例

作者：夏侯泼

来源：中学地理教学参考, 2023, (07): 32-35.

• 跨学科主题学习
• 地理核心素养
• 传统聚落

以地理课程内容为主干开展跨学科主题学习,以多学科知识、方法、规范和素养提升地理核心素养;从制订目标、确立主题、建构内容和增值评价等方面阐述实施路径和方法;以“我国区域传统聚落与环境相协调”为例介绍实施过程。