“专业馆员”必备的知识及其新课程教育、培训

作者：陈雨薇; 范秦宏; 马光华; 游红

来源：课程教育研究, 2018, (20): 14.

• 专业馆员
• 三角形知识结构
• 继续教育等培训
• 新课程设置

新版《普通高校图书馆规程》首次提出了"专业馆员"之称,笔者认为:对其知识应有更高之要求:应具备合理的"三角形知识结构"!可通过继续教育、学术讲座、定期培训及进修等方式进行教育培训;且进行新课程设置,其教材应选《科学技术概论》、《人文社会科学概论》等。