"新工科"背景下,民办高校工科专业为了进一步适应国家和区域经济社会发展的需要,积极探索适应改革发展的人才培养模式。在新的工程体系下,民办高校工科专业应当培养具有较强的工程实践能力、创新能力和竞争力的跨学科人才。本文针对民办高校风景园林专业人才培养模式展开深入研究与分析,并提出若干合理的改革创新路径,力求为风景园林专业建设提供参考。
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