专业认证背景下应用型本科人才培养的教学和考核改革研究——以湖南工学院机械设计制造及其自动化专业为例

作者：申路民

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2018, (08): 101-102.

• 专业认证
• 教学和考核
• 机械设计制造及其自动化

为了培养合格的能解决复杂问题的国际化机械类专业人才,我国对机械专业进行了工程教育认证。随着全国专业认证步伐的加速,在人才培养过程中也出现了注重理论而缺乏实践,偏重书本的理论知识而不注重实践能力等问题。本文就湖南工学院机械设计制造及其自动化专业在认证过程中的教学与考核改革措施进行研究分析。

• 单位
  湖南工学院