<正>教师在批阅小学高年级作文时,经常会发现学生材料没有合理发挥、语言不流畅和感情不充沛的问题,导致这些问题产生的原因大都和学生思路不开阔有关。所以教师在进行作文指导时,要着重培养学生的思维能力,这样才能做到有的放矢,写出高质量的作文。一、帮助学生把握写作方向一篇高质量的作文不光需要动人的情节和精彩的语句,更需要对作文的主题进行把握,这样才能从根本上满足写作的要求。小学高年级的学生已经初步
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