在小学数学教学中,对计算教学进行优化十分重要,通过高效的计算教学才能有效地促进学生计算能力的提升。基于此背景,本文对质中启思,创设计算情境;操作验证,进行计算探究;重视口算,奠定计算基础的策略进行了探究。