为提升高校防灾韧性水平，文章构建了高校校园韧性评价指标体系，运用全排列多边形图示法，对韧性水平进行综合评价；并以四川大学江安校区为例，提出校园韧性优化重点及建议。结果如下：文化教育和组织制度是高校校园韧性水平提升的重要内容；全排列多边形图示法计算其韧性水平为良好等级，与现状相符，可作为韧性评价的有效方法予以运用。
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