广西青少年对本土优秀传统文化的认知与传承探析——基于对南宁、百色两地中学生的调查研究

作者：姚怡超; 张强

来源：广西教育, 2021, (26): 4-87.

• 本土传统文化
• 青少年
• 认知与传承

本文基于对南宁、百色两地青少年和中学教师的调查研究,分析本土优秀传统文化在广西青少年群体中认知不足及传承不够的问题,提出应该积极构建家校社三方和谐共助的教育生态系统、发挥学校教育的主阵地作用、注重教师队伍培训等对策,以加强本土优秀传统文化的传承教育。

• 单位
  广西科技大学