新中国成立70年来高校国防科技人才培养制度：变迁逻辑与发展走向

作者：张建卫; 宣星宇; 李海红; 周愉凡

来源：中国高教研究, 2019, (11): 13-20.

DOI：10.16298/j.cnki.1004-3667.2019.11.04

• 国防科技人才
• 培养制度
• 变迁逻辑
• 发展走向

高校国防科技人才培养制度是保障高素质军工科技人才培育和供给的规则机制或运作模式。基于历史制度主义视角,发现新中国成立70年来高校国防科技人才培养制度变迁历经四个发展阶段,展现出育才目标渗透军民融合理念、育才过程蕴含终身教育取向、特色方式助力人才成长等内在逻辑。利益相关者行动与外部环境作用共同构成制度变迁的动力机制。未来应从塑造学科协同发展机制、强化校企深层互联机制、完善科研人员激励机制、健全人才培养保障机制等方面,持续完善和优化高校国防科技人才培养制度。

• 单位
  北京理工大学