让“微”风吹进课堂——微课在小学美术教学中的应用分析

作者：季巧伟

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(12): 191.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.12.173

• 微课
• 小学美术教学
• 应用

作为一种全新的教学手段,"微课"不仅能够从本质上改变学习者被动学习以及注意力不集中等问题,同时作为一种全新的教学模式、教学理念,被更多专业教师应用到了实际的教学当中。对于小学美术教学而言,更是需要将这个"微"风通过课堂的方式来强化师生之间的互动,以此构建和谐、良好的师生环境。本文结合实际教学经验,对微课在小学美术教学中的应用展开了分析。