浅谈小学生数感的培养策略

作者：陈胜耀

来源：读写算, 2018, (31): 180.

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数学来源于现实生活,数感的形成是一个潜移默化的过程,因此培养小学生数感要把数学教学同实际生活相联系,通过创设真实情境、开展具体活动等,有意识地将生活中的现实问题与数建立联系,让学生在生活中感悟和体验,从而有效促进小学生数感的提升。