整体感知人物，学用场景描写——《少年闰土》（第一课时）教学设计

作者：韩春霞

来源：教育视界, 2023, (10): 57-59.

• 《少年闰土》
• 人物形象
• 场景描写

六年级上册第八单元《少年闰土》第一课时重在让学生感受闰土的形象特点，并学习第1自然段以场景写人物的手法。教学可分四步进行：借助资料，初步感知课文内容；整体入手，初步体悟闰土形象；围绕人物，探究场景描写方法；展开练笔，运用场景塑造人物。