基于计算思维培养的Scratch课堂教学探究

作者：姚云

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (06): 102.

• Scratch
• 计算思维
• 范例教学法

Scratch是一种可视化图块式编程工具,逐步进入中小学信息技术课堂。无论教材编写还是课堂组织,都是以范例为内容编列单位。在教学中重新审视范例的使用,落实斯滕伯格提出的思维促进三策略,教会学生透过范例提炼程序设计的一般方法,从而培养学生的计算思维。