陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用

作者：谢建红; 徐一定

来源：成才之路, 2016, (12): 64.

• 幼儿教学
• 民间游戏
• 生活化
• 创新

陶行知的"生活教育"理论启示当前幼儿教育应注重生活化的教学,教学做合一,实质上是使教育与生活、社会紧密结合。文章简要分析幼儿教学中运用民间游戏的意义,并探讨陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用。

• 单位
  中国人民解放军镇江船艇学院