叮当的社团趣事讲述之旅——大班生活经验讲述能力发展的个案研究

作者：宋菲燕

来源：福建教育, 2019, (07): 53-56.

<正>生活经验讲述是幼儿叙事性讲述的一种形式,是幼儿在脱离语境的前提下,围绕亲身经历的生活事件进行的有组织的表述。要求讲述者在独自构思后独立表述,同时在表述中要说清楚事件的时间、地点、人物与事情发生的起因、经过和结果等要素。但在日常教学活动中,我们常发现幼儿存在讲

• 单位
  福建幼儿师范高等专科学校