重视概念生成过程 培养数学核心素养——“二次根式(第1课时)”教学设计及反思

作者：胡宇

来源：教育文汇, 2020, (05): 31-33.

• 核心素养
• 概念
• 二次根式

在教学中,数学概念的教学重要性毋庸置疑。二次根式概念是对实数、整式等内容的延伸,它为之后的二次根式性质和四则运算的探索做准备,也为后续的一元二次方程等知识打基础。二次根式的学习是解决生活生产问题的需要,对培养学生核心素养至关重要。本文结合二次根式概念,谈谈如何在数学概念教学中落实核心素养。