基于化学学科核心素养的数字实验在高中化学教学中创新应用的案例分析

作者：周祖保

来源：安徽教育科研, 2019, (15): 23-24.

• 化学核心素养
• 数字化实验
• FeCl3溶液
• 金属单质
• 甲酸

本文主要论述了基于化学学科核心素养的数字实验在高中化学教学中创新应用案例。应用氧化还原反应电位传感器探究FeCl3溶液与不同金属单质反应,应用数字化实验技术演示实验具有直观、量化、快速呈现化学反应过程等特点。