改进教学视导工作 促进教师专业成长――以德化县中小学教学视导为例

作者：赖礼锋

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(02): 115-117.

• 教学视导
• 问题
• 对策

课堂教学是教师开展教育教学的最主要渠道。文章通过对课堂教育存在问题进行调研、分析,把加强对教师课堂教学的视察与指导作为促进教师研修水平提升,提高教育质量的重要对策。对视导工作的组织、进展、成效和视导工作的进一步改进提出对策建议,对落实课堂教学改革和教师的教材教法进行积极的探索。