激发小学生数学学习兴趣的实践研究

作者：魏绍峰

来源：试题与研究, 2018, (13): 92.

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在我国小学教育中数学学科是非常重要的基础学科,在教授小学生数学知识的同时还能让学生获取相关的生活常识。教师想要做好数学学科的教学工作首先要让小学生有学习数学的兴趣,学生的学习兴趣是数学教师取得良好的教学效果最有效的保障。而建立轻松愉悦的课堂教学氛围,是激发小学生学习兴趣的重要手段。学生只有对数学学习产生兴趣,其学习态度才会更积极主动,数学教师才能在教学上取得理想中的教学效果,小学生对数学知识的学习水平也会相应提高。因此,教师可以运用多样的教学方法,最大限度地发挥数学的特点和优点,充分激发学生学习兴趣,让学生综合素质的发展更完善。