数学教学的目的之一就是培养学生的数学思维能力,并由此促进学生思维的发展.而对小学高年级学生而言,对数学知识的学习已从思想启蒙,向拓展数学思维转化,具体来讲,就是从基础知识积累,向基本技能掌握提升.本文首先对体现于数学教学中的数学思想进行阐述,并就渗透于小学高年级数学教学之中的数学思想及方法进行深入的思考与探讨,提出的建议供教学参考.
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