植物解剖学实验考核体系的改革与实践

作者：别晓敏; 李滨; 高新起; 李兴国

来源：中国现代教育装备, 2020, (09): 129-131.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2020.09.042

• 植物解剖学实验
• 考核体系
• 教学改革

植物解剖学实验作为植物学课程教学的重要组成部分,不仅能够巩固植物学理论知识,锻炼学生的观察和操作能力,也有利于培养学生的实践创新能力和严谨的科学态度。重点从学生课堂表现的评价、实验报告的绘制和考核形式等方面探讨了植物解剖学实验教学的改革措施,为提高教学质量提供指导。

• 单位
  山东农业大学; 生命科学学院