小学语文教学中培养学生“听说读写”能力的策略

作者：于青山

来源：课程教育研究, 2020, (11): 36-37.

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小学语文教学中,培养学生的"听说读写"能力是最基础的教学工作之一,也只有当学生具有"听说读写"能力之时,学生才能全面掌握汉语言,提升自身的语文综合能力及素养。本文先对小学语文教学中培养学生"听说读写"能力的意义进行了分析,然后对具体的培养策略进行了探讨,期望能为广大小学语文老师的教学提供有利参考。