专业实验是培养大学生科研能力和工程能力的重要环节,是提高创新能力和实践能力的重要载体。本文总结和深入剖析了目前高校水利类专业实验教学中创新教育存在的一系列问题。在此基础上,以创新人才培养为目标、以学生为中心,提出相应对策。从而依托实验教学,将培养高素质高水平创新型人才落实到实处。
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