低年级写字教学有效性策略探析

作者：余丽彬

来源：试题与研究, 2020, (08): 11.

• 低年级
• 写字教学
• 有效性
• 教学策略

在小学语文教学体系中,识字教学是小学生语文学习的开端,也是后续学习的基础,只有学好写字才能为语文学习打下扎实的基础。本文在此基础之上,探讨了写字教学的重要性,并结合自身实际经验,分析了低年级小学生写字教学的有效策略,希望能够为其他教育工作者提供一定借鉴。