构建科学的大学生职业素质模型是开展大学生职业素质教育的必要前提,对于提升高职院校的人才培养质量具有重要意义,因此面向现实需要和岗位需求的大学生职业素质模型的构建势在必行。基于此,分析构建大学生职业素质模型的意义,提出建立与素质模型相适应的课程体系和课程标准、实现教材内容与岗位技能标准的有效对接等策略,从而提升企业管理课程的教学水平及实践效果。
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