《趣味太湖石》课程设计

作者：林敏

来源：中学地理教学参考, 2019, (23): 13-17.

• 地理校本课程
• 太湖石
• 课程设计

校本课程的教与学都是一种文化实践,一种文化精神的建构过程。"太湖石"这一特殊的太湖文化符号既承载了自然存在所构成的生态文化,又凝练了鲜明区域性特点的物质文化与悠久的精神文化。《趣味太湖石》校本课程引领学生对本土文化进行探究,启迪智慧、陶冶情操,培养水乡情怀和家国意识。