混合式大学英语教学模式为合作学习提供了优势和便利条件,也在大学英语教学的应用中呈现出问题。为了促进和优化混合式教学模式下合作学习的应用,文章从合作学习的前期设计、运用过程与技巧、技能需求、过程监控、评价手段等方面提出了优化合作学习的策略,即合理分配小组、有效结合多种教学法、合理设计合作学习、运用过程性合作学习、有效结合自主学习、撰写合作学习反思报告和运用科学的评价体系。
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