目的:阐述《健康教育与促进》精品课程建设过程中的思路和理念,以期为其它课程的建设提供参考及依据。方法:通过追踪该课程的整个教学过程,从人才培养目标、师资队伍、教学体系、教学手段、实践教学环境、教学结果评价以及课程未来规划各方面与主讲教师、所有授课教师及学生进行交谈,总结并记录该门课程建设的心得和经验。结果:《健康教育与促进》精品课程的建设提升了《健康教育与促进》的教学质量和水平。结论:课程的建设应突出其自身特色和优势,并根据教育对象不断更新教学理念和思维。
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