摘要
<正>体育运动已成为经济社会发展中人们广泛关注的焦点,2022年世界杯也在我国掀起一股足球运动热潮。而早在2014年,教育部便将足球纳入学校体育课程教学体系,作为体育课的必修内容。时隔8年的时间,我们可以在城市中的各个大中小学看到足球课程的身影,但是在一些欠发达地区,囿于当地经济条件,学校很难拥有一个比较像样的足球场,只有坚硬的水泥地成为这些学校的普遍情况。特别是近两年来,随着国家“双减”政策的全面落地,体育教育更是成为素质教育阶段关注的重点之一。我们可以看到,在很多欠发达地区,虽然没有理想的体育场地,但是学生们对体育的热情却依旧不减,尽管只有坚硬的水泥地,但是阻挡不了学生们追逐自己的体育爱好和梦想的步伐。