新课标背景下3D创客校本课程的实践与探索——以“3D打印趣味印章”为例

作者：熊淋婷

来源：中小学信息技术教育, 2023, (05): 52-53.

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信息科技正式纳入国家课程，如何做好新课标与旧教材的有效融合是当前亟待解决的难题。3D创客校本课程是对现有教材的有效补充，有助于培养学生的核心素养，实现新旧教材的平稳过渡。基于新课标对3D创客校本课程进行案例研究，能为信息科技校本课程的实践研究提供参考与借鉴。