幼儿园语言与艺术整合课程的实践

作者：吴燕

来源：幸福家庭, 2021, (19): 33-34.

<正>语言和艺术有着密切联系,语言与艺术整合课程便于幼儿艺术性地学习语言、应用语言,提高语言水平。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)阐明,幼儿发展是一个整体,要求教师关注各个领域、目标之间的关系,有方法地进行整合,促进幼儿身心全面发展。语言领域和艺术领域是幼儿园教育五大领域的重要构成部分,将二者整合到一起是实现《指南》要求的重要途径。然而,目前仍有部分教师尚未认识到整合语言与艺术的意义,在教学实践中缺乏对语言艺术整合的探究。