篮球运动损伤是当前高校篮球教学中关注度较低的教学环节。文章着眼于篮球文化教育的影响价值,通过实验干预的方法,探究篮球文化教育对篮球运动损伤教学的影响价值。根据一学期的干预结果显示,注重体系成长和能力层级发展的篮球文化教学在篮球教学成效和运动损伤预感力两个维度上具有显著影响价值,除了能大幅降低学生的运动损伤发生率,还对篮球技战术教学结果与篮球运动情感培养具有正面影响。
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