利用英语电影资源提升中职学生课堂参与度的实践研究

作者：文琳

来源：校园英语, 2020, (51): 37-39.

• 课堂参与度
• 英语电影资源
• 支架式教学

当前中职生英语课堂参与度低,如何提高学生课堂参与度是英语教学面临的一个挑战。在Dr.Marzano的课堂参与度四维度模型指导下,利用现代教学理念,引入英语电影教学资源,通过支架式教学(Scaffolding Instruction),可以带领学生深入细致地学习影片中的语言文化知识,帮助学生直观、便捷、高效地完成语言学习任务。实践研究表明,这种新的教学探索是有效的,能够有效提高学生课堂参与度。