智能化时代背景下的幼儿园美术微课程

作者：谢玥

来源：幸福家庭, 2022, (01): 142-144.

<正>根据《3～6岁幼儿学习与发展指南》，教师必须“以幼儿为本”，支持幼儿的发展，根据幼儿的兴趣和学习需求去构建有价值的课程。在智能化时代背景下，云计算、大数据、直播课堂、云平台等快速发展，它们不仅改变了教育观念、教育形态、教学方式，还影响了师生关系，为幼儿美术微课程的构建创造了新模式。笔者从构建自然微课程、生活微课程、经典微课程和搭建师幼成长平台四个方面出发，探讨了智能化技术在幼儿微课程中的运用途径，旨在促进幼儿美术教育的创新性发展，为其他的幼儿教育工作者提供教学参考。