在大量查阅文献资料、调查高校目前体育教学中心理健康教育的实施状况的基础上,以宿迁学院2010级2个篮球选项班为实验对象,运用问卷调查法、实验法等研究方法对构建模式和实验结果进行比较研究与分析,构建出体育教学中实施心理健康教育的模式,即渗透式心理健康教育模式,并在实践中加以检验应用。