新课程标准实施后,“教学评一体化”成为英语教学中的重要话题。一系列教学实践结果表明,基于主题探究实施英语“教学评一体化”教学,对于提升学生英语水平、培养学生思维品质起到积极的促进作用。本文依据英语教学规律以及小学生学习特征等,从围绕主题语境设置教学目标、立足主题语境制定评价标准、基于主题语境设计教学过程三个方面简要阐述基于主题探究的英语“教学评一体化”教学策略。
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